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过度活跃的孩子应该引起家长的注意

    有一个叫东东的小男孩,今年6岁。放学后,老师反映课堂注意力不集中,不注意听。它不动了。这是在移动。有时他自言自语,回家写作业。拖拉,喝点水,然后上厕所。我母亲说他小的时候,可以很早地站起来走路。他没有等他开始跑步。他经常改变主意。他的要求必须立即得到满足,否则他会大喊大叫。这是我们通常称之为“多动症”儿童的典型表现。ADHD是一种常见的儿童行为障碍综合征。据国内外调查,儿童多动症发生在7岁之前,发病率为3%-5%,男孩多。活跃的孩子不是多动症。父母应该如何区分孩子是过度活跃还是活跃?

    专家指出,识别多动症的关键是关注儿童注意力的集中。活泼活跃的孩子可以集中注意力看动画片,听有趣的故事,玩游戏。一般5岁的孩子,你可以做20分钟。

    多动症儿童不能集中精力做一件事。他们比同龄的孩子注意的少。他们不能坐在教室里,小动作还在继续,臀部在椅子上扭来扭去。在学习和玩耍的时候,他们都是心不在焉的:他们不专注于倾听,他们的注意力很容易被外界分散,常常吸引学生。

    董主任说,多动症发生在儿童的学龄前和学龄期。由于多动症,孩子们总是在家里给父母制造麻烦和不听话,所以他们经常招收父母。上幼儿园后或放学后,由于注意力不集中,上课时不注意上课,学习成绩差,经常惹恼同学,所以他们会受到老师的训斥,学生的眼睛,孩子的自尊心受到很大伤害。这一时期是儿童人格形成的关键时期,极不利于儿童人格的形成。

    董主任指出,对于多动症儿童,家长必须重视早期发现和早期治疗。

    如果您的孩子有以下表现,家长应带孩子去专科医院检查,以确定问题的性质。不要轻举妄动,以免耽误治疗。

        (1)在婴儿期,约30%的多动症儿童出生后表现为多动症、不安、烦躁、过度哭闹、大喊大叫、母子关系不协调。

        (2)儿童早期,2~3岁时,约50%~60%的多动症儿童与其他儿童表现不同。他们特别不听话,难以管教,失眠,经常有遗尿症,他们大多数饮食不良,并发展大便。睡眠习惯是困难的。

        (3)学龄前症状逐渐明显,工作人员注意力不集中,时间短,活动过多,不允许打坐,情绪失控,管理不满意,自我控制能力不足,小组活动困难,情绪不稳定,情绪低落。Ings被销毁。玩具到处都是,不珍惜,不组织,对动物残忍,好斗,冲动的行为,经常和孩子玩耍。

        (4)所有ADHD症状均在学龄期出现。例如,注意时间短,上课不集中,容易分心,学习困难,不能完成作业,受挫,对刺激做出反应。坚强、冲动、不负责任、进取心强、与同龄人相处困难,是班上的“差生”。

    此外,专家还提醒家长,当发现孩子有多动症表现时,家长和老师不应给孩子下“多动症”的结论。儿童应仔细观察,耐心教育,必要时由医生咨询。如果确实是多动症,可以用药物治疗。在药物治疗的同时,可以对儿童进行感官整合的训练。它还可以引导孩子听安静的音乐,吸引他参与感兴趣的活动,并在活动中逐渐稳定他的注意力。成年人应该有更多的精力陪伴他的活动,帮助他集中精力。如果药物治疗和教育这两个措施相匹配,大多数儿童都可以在短时间内变得安静和专注。


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