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有三个‘问题婴儿’加入幼儿园

    孩子不住园,不知道集体生活,很多家长对幼儿园不适应的集体生活担忧,但孩子老师放心把孩子送进幼儿园!


★特别偏食的小康

    两岁的孩子进了我们幼儿园后,老师单独带他去,像妈妈一样看护他。孩子刚到田里吃饭是最令人头疼的问题。很多孩子在家里不好好吃饭,住院后更不适应。老师家长是家长的父母。要知道孩子在吃什么,孩子喜欢吃不吃的菜,老师明确地说,让其他孩子吃的道理,还有先生们先吃一口,他吃的时候,老师给他鼓励他这时,他想再试一次,这样,他就看到了不在家吃的菜。三岁的孩子在其他幼儿园里谁都不喜欢他。因为父母年纪大,他对他太宠爱,他不吃也不吃,非常非常非常喜欢吃,非常非常淘气。来到这里,老师也专门照顾他,老师像朋友一样,感情感化他,爱他,强者不畏老师,听老师的话,老师也很清楚。他喝牛奶的时候,不喝奶的时候不喝奶皮高老师先把奶皮摘下来了。这样的话,他喝完奶了。吃饭的时候,老师说服老师用口吻吃有营养的食物。他不一样,像其他孩子一样独自吃饭。孩子们听老师的话,老师是朋友,也是妈妈,也是妈妈,妈妈不能满足,老师抚摸、滚、爬、树立了孩子们的信赖感。


★不睡午觉的小亮

    小孩子通常睡午饭。但是很淘气的孩子中午和老师唱相反的歌,午睡的时候也不睡觉,要开玩笑。有个叫凌晨的孩子,家里没有睡午觉的习惯,所以先生们带他去活动室玩他。虽然他累了虽然有颜色,但不想直接睡觉。老师在路上来回走来走去,每天进房间一个小时,落在床上,他不想脱掉衣服和鞋,老师坐在床旁讲故事,讲故事,终于坚持了无法忍受。他听了故事进入梦乡,他不想脱衣服,不想脱鞋,所以他心里害怕,所以老师就害怕离开,所以老师不能陪他去,所以不能天天抱住他。以后每天抱着他半小时东东东。没转悠,他才想进入床。经过一个多月的训练,他打破了不睡午觉的习惯,之后和其他孩子一起睡午觉。要花这么长时间来适应孩子的生活。老师要有耐心和爱。要有抱怨和怨恨。否则孩子不会慢慢听你的话。


★胆小的小病

    一般人的眼里,大孩子总是欺负孩子,大孩子哪有欺负别人的。但是我们班里有一个发呆的小病,住院后总是被孩子们欺负。希望他的父母也为同一件事苦恼,希望老师帮忙牛病的胆量很小。害怕老师,怕同学们多说话,歌声小,一个人玩耍,他不敢反抗,小朋友们也不能欺负他。对于他的情况,老师用多种方式,对他的情况,老师用各种各样的方式方式,他不敢反抗鼓励他,扮演游戏和角色,和年幼的朋友融合,告诉他上台,朗诵、唱歌和表演,每次都鼓励他,在院子里有演出活动,每次学习的新诗、新歌、新歌、新舞蹈回到家,给家人看给了他一段时间的努力,小病克服了胆小的心理缺陷,在院子里没有人欺负他,在外面和孩子们交往的时候不再折磨他了。他增强了自信心。勇敢地在人面前表现自己,特别是唱歌的舞蹈很棒!


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